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Les études de l’informatique, du web et du multimédia

11 Déc

Le développement d’internet dans tous les domaines de la vie personnelle et professionnelle accroît les opportunités de travail pour les informaticiens. Le secteur de l’informatique est un secteur dynamique à forte évolution technologique qui ouvre de très belles perspectives pour les jeunes.

Avec plus de 50 000 postes à pourvoir en 2018, le numérique est l’un des secteurs qui recrutent le plus (nouvelle fenêtre) en France. Les jeunes diplômés y sont très recherchés ; plus de 190 000 postes seraient à pourvoir d’ici à 2022.

L’émergence du commerce en ligne, des smartphones, des réseaux sociaux…crée de nouveaux métiers dont les entreprises ont besoin. Les secteurs des méga-données (big data), du cloud computing, de la cybersécurité, des objets connectés peinent à trouver des compétences. D’où le besoin de développer des formations spécifiques. Les métiers de l’informatique intéressent de plus en plus les entreprises. Elles ont besoin de personnels qualifiés que ce soient dans les réseaux, les télécommunications, le développement.

Les écoles du web évoluent constamment, de nouvelles formations sont créées chaque année, de nouveaux métiers de l’internet apparaissent. Il est difficile pour un étudiant de se repérer pour savoir quelle formation choisir pour tel ou tel métier.

Les métiers du web sont divers et transversaux : 200 formations proposées de bac à bac + 5. Les BTS, DUT, licences pro, masters ou diplômes d’écoles informatiques sont très nombreux.  Une multitude de choix d’études s’offrent aux étudiants. Pour bien choisir la formation la mieux adapter à ses envies, l’Espace Jeunesse de Levallois propose une conférence sur Les études informatique, web et multimédia (nouvelle fenêtre) jeudi 14 décembre 2017 à 18h30.

Les métiers de l’informatique peuvent être répertoriés en trois grands domaines :

  • Concevoir et développer
  • Gérer et piloter
  • Installer et assister

Les principales débouchées se situent dans les ESN (Entreprises de services du numérique) pour des postes de conseil en organisation et d’intégration de logiciels. Les banques, les usines, les administrations cherchent aussi à recruter des spécialistes en informatique pour la sécurité et la maintenance de leurs systèmes.

 

Quelques métiers à découvrir :

  • Bionaute (nouvelle fenêtre) : à la fois informaticien et biologiste, le bionaute est un spécialiste en biologie et détient des compétences informatiques lui permettant d’analyser les données grâce aux programmes informatiques. Le bio-informaticien travaille dans de très gros laboratoires pharmaceutiques ou de recherches génétiques comme Généthon, institut de biothérapie.
  • L’E-sportif ou pro-gamer (nouvelle fenêtre) : c’est un sportif de haut niveau dont le terrain est virtuel. Il travaille sur des jeux vidéo de compétition tels que League of legends, Just dance…L’E-sport connait un boom dans le monde entier.
  • Responsable e-commerce / m-commerce (nouvelle fenêtre) : il doit définir la stratégie marketing et commerciale des produits vendus en ligne et sur les plateformes mobiles. Spécialiste des nouvelles technologies, il a pour mission de développer le chiffre d’affaires des ventes en ligne et sur mobile de son entreprise.
  • L’UX Designer (nouvelle fenêtre) : l’user experience (UX) conçoit et améliore les interfaces numériques en collaboration avec les graphistes, les développeurs, et les chefs de produit en appliquant une démarche centrée sur l’utilisateur.

 

Pour approfondir le sujet :

Les métiers de l'informatique Onisep

Les métiers des technologies de l'information

 

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Une formation qui répond à des besoins nouveaux : Les Métiers de la sécurité

7 Déc

Qu’il s’agisse de sécurité civile (sapeur-pompier), de sécurité publique (gardien de la paix, gardien de police municipale, officier de police, gendarme…)  ou de sécurité privée (agent de sécurité, maitre-chien, agent de sureté ferroviaire, convoyeur de fond…), les professionnels de la sécurité ont pour mission de protéger et de secourir les populations dans n’importe quelles circonstances.

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Les qualités requises pour prétendre à la formation « métiers de la sécurité »

Aptitudes à observer et à rendre compte :

  • Sens du dévouement
  • Aptitude à la concentration/ maitrise de soi (Il doit pouvoir se concentrer des heures durant, même s’il travaille seul)
  • Grande réactivité/ capacité à agir et réagir rapidement (être capable de prendre des décisions rapides)
  • Sens du respect des consignes, de la discipline et de la tenue
  • Sens du service public
  • Parfaite connaissance de la réglementation
  • Excellente forme physique

Les formations

Dès la sortie de la 3ème, deux types de formation :

  1. La formation en CAP « agent de sécurité »

La formation menant au Certificat d’Aptitude Professionnelle d’agent de sécurité (CAP) se déroule sur 2 ans : 3/4 de la formation a lieu au lycée et 1/4 en milieu professionnel (stages en entreprise).

Le titulaire de ce diplôme est qualifié pour assurer la protection des personnes (y compris de la mise en place des premiers secours) et est chargé du gardiennage de marchandises, de locaux ou d’équipements et d’installations techniques. Pendant la formation, l’accès au SST (diplôme Sauveteurs Secourisme Travail) est proposé. Au bout de ces deux ans, l’élève peut alors exercer son activité sur des sites très différents : sites industriels, hospitaliers, grande distribution, collectivités locales, associations….

  1. La formation en Baccalauréat professionnel « métiers de la sécurité»

Cette formation s’obtient également dès la sortie de la  3ème et s’effectue sur trois ans (seconde, première et terminale Bac Pro). Dès la première année de formation, l’élève peut se présenter aux  épreuves du Diplôme intermédiaire du CAP Agent de Sécurité. Là aussi, la formation s’effectue au lycée pour les 2/3 et en milieu professionnel pour un 1/3, soit 22 semaines en entreprise réparties sur trois ans.

Quelle que soit la formation retenue, ces périodes de PFMP (Formation en Milieu Professionnel) permettent aux élèves d’apprendre à mobiliser leurs acquis en situation réelle, de collecter des informations sur le milieu professionnel et d’acquérir des compétences spécifiques aux métiers de la sécurité et de la prévention.

PS/ Une autre alternative peut être envisagée pour les élèves ayant passé et obtenu le CAP « agent de sécurité ». Sous condition d’un très bon dossier, ils peuvent prétendre à poursuivre leur formation en deux ans pour obtenir le bac professionnel « métiers de la sécurité » (première et terminale Bac Pro).

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 Attention : Pour les élèves en Bac professionnel, le choix d’une « dominante » doit être effectué à l’issue de la classe de Première.  Deux dominantes possibles :

  • Dominante « Sécurité incendie» : s’adressant aux  élèves qui désirent rejoindre le corps des sapeurs-pompiers professionnels (fonctionnaire territorial au sein d’un Service Départemental d’Incendie et de Secours) ou militaires (brigade de sapeurs-pompiers de Paris, sapeur-sauveteur militaire en unité d’instruction et d’intervention de la sécurité civile). Pour cette dominante, l’engagement SPV (sapeur-pompier-volontaire) sera demandé pour effectuer les périodes de formation au sein d’un centre d’incendie secours du SDIS (Service départemental d’incendie et de secours) (nouvelle fenêtre) ou auprès des pompiers de Paris (nouvelle fenêtre) (militaires).

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  • Dominante « Sécurité publique et sûreté» : s’adressant aux  élèves attirés par les métiers de la sécurité publique (police nationale, gendarmerie municipale), civile ou privée.

Une fois titulaire du Bac Professionnel « Métiers de la sécurité » et selon le choix de sa dominante, l’élève pourra s’insérer dans les différents services de la fonction publique (Police Nationale, Gendarmerie Nationale, Police Municipale, Sapeurs-pompiers professionnels…) sous réserve de satisfaire aux modalités de recrutement (concours de la fonction publique). Dans le domaine privé,  il pourra prétendre à travailler auprès d’entreprises pourvues de leur propre service de sécurité ou d’entreprises prestataires de services de prévention-sécurité en qualité d’agent de sécurité-incendie, d’agent de surveillance, d’agent de gardiennage. Ces entreprises peuvent proposer des formations complémentaires SSIAP Service de Sécurité Incendie et Aide aux personnes (nouvelle fenêtre) niveau 2 et niveau 3, qui après validation, permettent d’accéder aux emplois d’agent de sûreté aéroportuaire, d’agent cynophile, d’agent de sécurité sur sites spécifiques et sensibles.

3. Les conditions d’accès aux formations « métiers de la sécurité »

Qu’il s’agisse du CAP ou du Bac Pro, l’accès à la formation se fait à la fois sur dossier et sur entretien prévu avec le responsable des filières professionnelles afin que celui-ci évalue les motivations du demandeur.

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4. Les lieux de formation

Ces deux types de formation ont lieu en  CFA centres de formation d’apprentis (nouvelle fenêtre) ou en lycées professionnels  (nouvelle fenêtre)

La poursuite d’études

Une poursuite d’études peut être envisagée après le bac professionnel en intégrant :

  • IUT Hygiène Sécurité Environnement
  • Licence pro Sécurité des Personnes et des Biens
  • Master 2 Sécurité Intérieure, Sécurité Globale
  • MBA Sécurité des écoles privées…

NB/ Depuis la rentrée de septembre 2017, la poursuite d’études a été consolidée par la création d’un premier parcours de formation visant un BTS adapté au secteur de la Sécurité Privée :  BTS « Assistant Manager dédié aux métiers de la Sécurité et de la sûreté ».

Ce BTS s’effectue en alternance sur deux sites :

le groupe scolaire « La Salle Saint-Nicolas » d’Issy-les-Moulineaux (nouvelle fenêtre)

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et à l’ IFCV de Levallois-Perret  (nouvelle fenêtre)

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Slasheurs, des travailleurs aux multiples métiers

27 Nov

La société numérique transforme radicalement notre rapport au travail. De nouvelles manières de travailler apparaissent, de nouvelles trajectoires professionnelles surgissent. Depuis quelques années, une catégorie inhabituelle de travailleurs émergent ; on les appelle les slasheurs.

Slasheur (nouvelle fenêtre) (référence au mot anglais slash signifiant et/ou, qui indique une séparation entre plusieurs éléments simultanés) désigne des personnes qui par obligation économique ou par conviction et par choix cumulent plusieurs métiers en même temps. Ils seraient 4,5 millions en 2016, soit 16% des actifs et 60% le seraient par choix. 34 % de ces travailleurs multitâches consacrent au moins 10h par semaine à leur deuxième activité, qui n’a souvent rien à voir avec la première. 22% des moins de 30 ans cumulent au moins deux emplois.

Le schéma traditionnel exercer un métier toute une vie n’est plus adapté aux mutations rapides du marché du travail, ni aux désirs des nouvelles générations ultra connectées, qui souhaitent conjuguer travail et plaisir et se construire une vie professionnelle sur mesure. Mais le phénomène touche à peu près toutes les générations : trentenaires, quadras, quinquas, séniors.

  • Devenir slasheur par choix :

Les slasheurs allient souvent un métier de raison et un autre de passion. Ces travailleurs sont prêts à travailler plus pour faire un boulot qu’ils aiment. Ils rêvent d’un emploi qui soit le reflet de leur personnalité et leur permettent de s’épanouir, conscient qu’il ne connaitront jamais le plein-emploi, ni la retraite. Ne pas choisir entre plusieurs métiers, être libre de faire le travail que l’on aime sans se limiter à un cadre, et surtout ne pas s’ennuyer ! Besoin de liberté et d’autonomie sont les maîtres mots de ces slasheurs qui ont choisi de l’être. « Tous revendiquent et adoptent un nouveau mode de vie dans lequel travail rime avec épanouissement personnel, curiosité, envies, auto-apprentissage et sens ». Marielle Barbe auteur de Profession slasheur .

  • Devenir slasheur par nécessité :

Beaucoup de ces travailleurs multitâches le deviennent par nécessité. Leur salaire ne leur offre pas un niveau de vie suffisant et ont besoin d’autres sources de revenus, conséquence de la précarité de l’emploi liée à la généralisation de contrats de courte durée et aux salaires faibles. Ils doivent s’adapter aux changements du monde du travail.

Les outils numériques et les réseaux sociaux facilitent l’émergence de ces travailleurs à multiples métiers (nouvelle fenêtre). Les plateformes de l’économie collaborative permettent de travailler partout tout le temps, la frontière entre la vie professionnelle et la vie personnelle s’estompe. Des sites de mise en relation entre demandeurs et recruteurs ont émergé de partout. La simplification du statut de l’auto entrepreneur (nouvelle fenêtre) contribue aussi à ce phénomène. Permettant de monter son activité plus facilement et à moindres risques, ce régime favorise l’exercice d’une activité indépendante en complément d’un emploi salarié. Cumuler plusieurs emplois a pour but de compléter les revenus procurés par l’activité principale.

  • Les avantages : avoir des compétences variées, s’adapter facilement aux changements, ne pas dépendre d’une seule entreprise, donc avoir une plus grande indépendance, une plus grande liberté, s’assurer une stabilité dans un univers de moins en moins stable…
  • Les inconvénients : slasher implique de jongler entre plusieurs emplois du temps, une prise de risque, un manque d’argent ou de stabilité financière, un manque d’accès aux avantages du salariat, une gestion difficile de son temps de travail, une précarité…

Des exemples de slasheurs, slasheuses connus  ou moins connus :

Alors demain, tous slasheurs ? Ces travailleurs aux multiples métiers seront-ils les mieux préparés pour répondre et s’adapter aux changements de la société ?  L’OCDE estime que les jeunes de moins de 30 ans n’exerceront pas moins de 30 métiers, dont la plupart n’existent pas encore. Quoi qu’il en soit, ce phénomène annonce un nouveau rapport au travail.

Des ouvrages pour en savoir plus :

Profession Slasheur Marielle BarbeEloge de la mobilité Moi, petite entreprise

Travail, la soif de liberté

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